台大心理系

生成式人工智慧正快速進入兒童與青少年的日常生活，從學習工具逐漸成為提供建議、情緒支持，甚至陪伴與建立關係的重要對象。本演講將從兒少發展的角度，討論AI如何影響青少年的認知與學習、情緒、人際關係及自我認同，並結合近期研究與實際案例，呈現AI陪伴可能帶來的機會與風險，包括認知外包、情感依賴、AI迎合與說服，以及心理健康與危機回應等議題。當AI不再只是工具，而是逐漸參與兒少的日常生活與成長歷程，我們也需要重新思考，AI正在如何改變下一代的成長經驗，以及我們該如何面對這些改變。