你想參與心理學研究的討論與執行嗎？那你一定很想知道，系上各位優秀的老師們正在進行哪些方面的研究！ 這個單元每次將陸續介紹幾位系上老師所帶領的研究團隊，他們目前關注的重要研究議題，以及一些既有的研究成果。

我們希望提供給有興趣瞭解台大心理學系「研究現在進行式」的大學部學弟妹，做為一個平台， 鼓勵大家更積極地參與系上的學術活動！同時也希望，這些資訊能夠讓正在就讀研究所的碩、博士學生，能夠更全面地瞭解系上其他研究團隊的研究與發展， 一齊探尋各領域整合、激盪出新知識的可能性，讓台大心理學系的「研究現在進行式」更加多元與豐富！ 閱讀全文

博士生代表　吳志文編輯

學術論文總是充滿著客觀與精確，堆砌著科學的文字卻冰冷不帶任何情感。但是，學術「生活」卻不同於此， 它是喜怒哀樂痛百感交集、酸甜苦辣鹹五味雜陳；少了些嚴謹的理性，而充滿了溫潤的人性；無法以直線性的邏輯去理解， 因為它總是高底起伏、百轉千迴；直教人難以忘懷也無法輕易地，消溶於自我實現的幸福滿足之中。

這次台大心理學系的季刊活動，很高興能夠邀請到今年剛熱騰騰出爐的兩位新科博士，任純慧學姊與區雅倫學姊， 和我們分享他們的畢業感言。這些生動活潑的回憶、熱烈激昂的感受，也許是「學術生活中最重要的小事」。 即便不適合寫進研究論文投稿到一級的學術期刊；卻更是難得珍貴，值得一一記錄下來收藏與回味， 同時也分享與傳承給後進的學弟妹們，一同歡笑、驚呼與感動。

任純慧學姊，大學就讀輔仁大學應用心理學系，而後在台大心理學系攻讀實驗認知領域的碩士與博士學位。 學姊的研究興趣，主要與人類高階的心智認知歷程有關，其中包含了創造力、推理、歸因，以及認知歷程的文化差異…等。

區雅倫學姊，曾任大學入學考試中心的研究員、高中輔導老師，以及大學的兼任講師。大學就讀輔仁大學教育心理學系， 而後到美國休士頓大學進修評量與統計學，取得教育心理學碩士學位，再回到台灣大學心理學系攻讀博士學位。 學姊的研究興趣是心理測驗、教育與心理統計、興趣量表、生涯輔導。

博士生代表　吳志文編輯

任純慧　博士

「博士學位」這座山我爬了許多年，此刻終於爬到了山頂，通過博士論文口試的我，內心感到非常平靜。這些年來所經歷的一切，與其說是取得學位的過程，倒不如說是一段不斷自我探索與自我懷疑的歷程。

當初單純憑藉著對於心理學的興趣，我進入了台大心理系的碩士班就讀，其後也進入博士班攻讀學位。 一開始時，我像是個學術界的新生兒，連翻身和發出有意義的音節都不會，非常挫敗。對於那時候的我來說， 從事學術研究是天大的難題，我不太知道如何有效率的閱讀文獻，上台報告時也常把聽眾搞得昏頭，更遑論要自己發掘研究問題並解決問題，而博士學位就像是遙不可及的夢想， 又或者是根本不存在的海市蜃樓。幸運的是，系上的師長們不厭其煩地把我拉拔長大，一點一滴地教導我如何從事研究工作， 並且訓練我研究者所需具備的口頭報告與論文寫作能力。這麼多年過後，我終於也能嘗試獨立進行研究並完成博士論文了，這是當年的我所沒能料想到的。 閱讀全文

區雅倫　博士

我是一位在職生，平時上課來去匆匆，年紀大的有點不好意思（我乃本系有史以來年紀最大的學生），年齡與心境與一般同學大不相同， 與心理系的心理距離也有點遙遠。還好在博士班的最後一年，是完整的365天，我駐進南館研究室，體驗了真正博士生的生活與滋味， 讓我此時真有「青青校樹，萋萋庭草，筆硯相親, 晨昏歡笑, 奈何離別今朝」的畢業感受。就此留下這段感言，不能對學弟妹們的學習有何幫助， 倒是一個少壯不努力，老大徒傷悲的好警惕。閱讀全文