子計畫一 在子計畫一（個人面向）中，成員為曹峰銘，張玉玲，賴文崧，謝伯讓，連韻文。我們將透過腦造影技術、生物資訊測量、行動穿戴裝置、知覺與認知功能量測等方法，來找尋與幸福感相關的各種因子。當收集到與個體幸福感有關的生理行為表現後，我們將加入人際面向與環境面向，去檢視個體的生理行為指標，是否能夠預測其在各種社會氛圍人際互動情境下（與子計畫二的人際面向合作）、以及不同環境下（與子計畫三的環境面向合作）的幸福感變化。此外我們也會檢視各種介入方式對受試者幸福感的影響效用，用以建立個人化的介入方案，讓不同受試者可以獲得專屬的幸福感改變建議與預防措施（例如提供心理健康建議、或避免讓個體接觸到可能會產生負面結果的相關情境），以達到幸福感的維持與提升。
子計畫二 子計畫二 （人際面向）成員為陳淑惠，姚開屏，李怡青，黃從仁，陳品豪，周珮雯。探討處在現代社會環境中，人們面臨社會改變（例如新冠肺炎、科技發展）所產生的人際關係上的改變（例如疫情期間，隔離使得人際關係的關係困難）。此外，自己所屬的群體與自身的社會定位，都會影響到群體的人際關係。從文化敏感的角度，我們將探討在三個重要的社會文化場域（學校、家庭、社群），人們的人際關係有什麼特殊的關係樣態，而這樣的關係樣態又如何影響人們的幸福感？本計畫與另外兩個計畫間的關聯整合，在於自然人文環境（子計畫三）不僅能促進人際互動，也能夠依個人當下的感受，提供給個人獨處自在的空間，哪些環境特色能夠促進人際互動？哪些環境特色能讓人自在獨處？此外，即使在相同的人際關係樣態下，個別差異顯現有些人會感到比較幸福，而另外一些人則否，個人層級的生理與注意力表現（子計畫一），將可以說明在人際關係中的個別差異。
子計畫三 子計畫三（環境面向）成員為張俊彥，葉素玲，陳建中。將探討自然人文環境對幸福感的影響。環境可以促進身心健康及人際互動，台灣具有豐富多樣的景觀環境，成為提升身心健康的最佳資源，計畫將著重環境如何改變個人認知及情緒（子計畫一），及影響家庭，校園，社群的人際關係（子計畫二）。本計畫將透過穿戴式裝置測量生理及注意力表現，結合子計畫一所收集到的個別差異資料，設計幸福感地圖，減少精神疲勞進而恢復身心健康。此外，藉由安排不同地點的景觀植栽，提升人際互動及增加正面情緒的鑑賞調適，進而推廣達到社會聯繫的宗旨。
總計畫將涵蓋研究幸福感的多重面向（multi-dimension），包括從宏觀的環境層次及社會層次，跨越時間軸著眼全人發展層次，及結合社會環境探討個人心理層次，乃至微觀層面的個別差異層次。計畫將由個體層次預測個別差異，區分不同年齡之間及相近年齡之間人們的幸福感差異，並且進一步在社會層次找尋弱勢群體，評估其人際互動及創傷經驗，這兩個子計畫將作為初步界定幸福感不同的人口族群。接著，本計畫亦將發展與執行介入方案，檢視環境如何增進人們的關係互動並進而提升人們的幸福感。此外，有鑑於臺灣人口少子化且高齡化的趨勢，總計畫也特別針對文獻中較少關注但卻為臺灣社會特點的發展層次，進行互動科技的介入，系統性地觀察不同年齡之間的變化及改善的程度。