台大心理系

人類概念是如何儲存及處理？其中所對應的認知及神經機制又是如何運作？我將透過中文的語意網絡來探討此議題，演講的內容分為三個部分。第一，字詞及句子語意發展的認知歷程。過去數十年探索人類概念的研究，多數建立在以成人參與者為主體的測量。這些研究帶來了許多重要的貢獻，然而對於語意網絡的形成則相當地匱乏。我將由字詞及句子的孩童發展研究，推論語意網絡形成的細膩變化。第二，學習語言及音樂的神經機制運作。這裡所著重的學習心智歷程，是建立在已經成熟的認知及神經系統，如何獲得另一個新的語言或音樂的歷程，藉以比較相對於發展歷程的異同。第三，精神分裂患者，自閉症患者，與注意力不足過動患者的語意缺損。研究語意歷程異常的病人，不僅對於臨床病人的診斷治療有所助益，也能夠對於常人的認知運作歷程有更多的瞭解。我將由三種患者的語意缺損，探索語意網絡的儲存及處理之變化。綜合上述三項內容，研究發現人類的認知及神機系統對應於語意網絡具有彈性，會因著文化，學習，與疾病而產生改變。